新课标I卷
试题内容：
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
设计思路：
本题材料由两句话组成。“随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案”这句话，聚焦于在科技发展应用的背景下“遇事不决问搜索”这一人人皆知且时时为之的常见现象；而“我们的问题是否会越来越少”则把话题导入“答案与问题”这一对核心概念。材料以问句作结，结合引导语“以上材料引发了你怎样的联想和思考？”可知，本题并不局限于要考生就问题本身回答“是”与“否”，而重在考生的“联想和思考”上。题面文字简洁，指向明确，审题并没有难度；话题发人深省，意蕴丰富，给写作留下了充分的思考空间。本题具有较强的思辨性，考生可以思考的维度很多：比如问题的“多与少”，随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案，但人类还在不断思考，伴随着旧问题的解决，新问题会不断产生，推动人类不断迈上新台阶。又如问题的“浅与深”，最容易借助互联网和人工智能迅速得到答案的，往往是知识性的问题，而更深层次的开放性问题、复杂性问题、涉及价值判断的问题，却很难直接通过互联网和人工智能找到答案。“浅问题”的迅速解决会助推人类更好地向“深问题”探寻。再如问题的“得与失”，当越来越多的问题能很快得到答案，人类是否会变得习惯于让机器代替思考？缺少了知识的积累过程和难题的探索过程，人们是否会越来越丧失提问的能力？表面的“问题”少了，但深层的“问题”是否会更严重？
本题立足于学生创新性思维品质的培养，考生可以就某个论题加以充分论证，对某个现象进行深度揭示，甚至也可以从更为乐观积极的角度去畅想未来科技的发展。一篇回应时代之问的议论文、一篇感悟独具的记叙文、一篇情真意切的抒情文，都是本题的合适表达。
小编用几种AI软件生成了高考作文
你觉得哪个写得好？
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AI考生姓名：文心一言
人工智能时代：问题的消亡还是深化？
在科技飞速发展的今天，人工智能已成为我们生活中不可或缺的一部分。互联网的普及和人工智能的应用，使得我们面临的问题在很多时候都能迅速得到答案。然而，这真的意味着我们的问题会越来越少吗？
从表面上看，人工智能确实为我们解决了许多问题。当我们遇到难题时，只需在搜索引擎中输入关键词，便能迅速找到答案。在医疗、教育、交通等领域，人工智能的应用也大大提高了效率，解决了许多实际问题。然而，这并不意味着我们的问题真的减少了。
随着人工智能的发展，我们面临的问题可能更加复杂和深刻。一方面，人工智能的普及让我们更容易接触到各种信息，这使得我们的思维更加开阔，但同时也带来了信息过载的问题。我们需要在海量的信息中筛选出有价值的内容，这无疑增加了我们的思考难度。另一方面，人工智能的发展也带来了一些新的社会问题，如隐私泄露、数据滥用、失业等。这些问题需要我们深入思考和解决。
面对人工智能时代的挑战，我们应该如何应对呢？首先，我们需要保持清醒的头脑，认识到人工智能并不是万能的。虽然它可以帮助我们解决许多问题，但也有一些问题是它无法解决的。因此，我们不能过分依赖人工智能，而应该培养自己的独立思考能力。其次，我们需要加强监管和管理，确保人工智能的应用不会侵犯我们的隐私和权益。同时，我们也需要关注人工智能对社会的影响，积极应对可能出现的问题。
除此之外，我们还需要关注人工智能的伦理和道德问题。在人工智能的发展过程中，我们需要思考如何确保它的应用符合人类的价值观和道德标准。例如，在医疗领域，我们需要确保人工智能的诊断和治疗方案是准确和可靠的；在教育领域，我们需要确保人工智能的教学方法是科学和合理的。只有这样，我们才能确保人工智能的发展是健康和可持续的。
人工智能的发展确实为我们带来了许多便利和效率的提升，但同时也带来了许多新的问题和挑战。我们需要保持清醒的头脑和独立思考的能力，积极应对可能出现的问题和挑战。只有这样，我们才能确保人工智能的发展是健康、可持续和符合人类价值观和道德标准的。在人工智能时代，我们的问题可能会变得更加复杂和深刻，但只要我们保持开放的心态和积极的行动，就一定能够找到解决问题的途径和方法。
AI考生姓名：讯飞星火
提问的艺术：在信息洪流中塑造知识的未来
在信息时代，知识像满河的水，流得快，也流得滥，我们如同站在岸边的人，手捧勺子想要舀干河水，结果只能是费尽心思守着空空的勺子。面对信息的洪流，我们应树立正确的“问题观”，才能免于被海量信息裹挟，更好地利用信息帮助自身发展。
对于“智能获取越来越便捷，我们会面临什么问题”这个问题，答案是我们将面临“提不出问题”的问题。信息时代知识易得，而在这快速便捷的背后，我们往往只停留在获取答案的层面，而缺少了深入探索，从而提问的能力逐渐退化，这何尝不是一种新的“无知”？
以问解问，学会提问是信息时代所需的素养。
古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”提问是人类获取知识的源头活水，不仅促使人们深入研究、充分理解已有的知识，还能在此基础上推动知识的创新与发展。然而，在信息技术日益发达的今日，我们似乎习惯于“百度一下，你就知道”的快捷，而少了一些深入思考与提问。即使是在学术研究领域，我们也常常见到研究生们习惯性地找材料、抄材料，对权威的观点奉行“拿来主义”，却缺乏质疑与自己提问的能力。长此以往，我们的学术水平难免要落后于人，科研也难有实质性的突破。因此，学会提问是信息时代的必备素质。
以问解问，学会提问是个人发展的持久动力。
杨振宁曾说：“优秀的学生并不在于有优秀的成绩，更在于有优秀的提问。”在我看来，优秀的人生并不在于有丰富的知识储备，而在于有不断探索和吸收新知的能力，有时刻对自己所掌握的知识进行质疑的勇气。如果牛顿没有对苹果落地的原因产生疑问，又怎会有万有引力定律的诞生？如果祖冲之没有对圆周率精度产生疑问，又怎会有那精确到小数点后七位的圆周率呢？如果华罗庚没有对数学难题的好奇与追问，又怎会有那么多种高效简洁的计算方法产生？
以问解问，学会提问是推动社会进步的现实需要。
《红楼梦》中提过一个女娲补天的故事：女娲炼就的三万六千五百零一块石头都用来补天，而读者读到这里时往往会产生疑问——为何是三万六千五百零一块石头呢？程伟元在出版《红楼梦》时，他发现市面上流传的版本有不少的差异，于是进行搜集整理，出版了“萃文书屋”版《红楼梦》。我想，若程伟元缺乏对“不同版本”的疑惑，又怎会发现《红楼梦》的众多版本、续写、仿写的奥秘呢？
在信息时代，知识的确容易获取，但同时，我们也要时刻保持清醒的头脑，提出自己的问题，而不是被动地接受别人灌输的知识。
AI考生姓名：抖音扣子
以探索之姿，求问题之解
随着互联网的普及、人工智能的应用，我们能很轻易地在网上搜索到自己想要的答案，这似乎让人们产生了一种“问题正在减少”的错觉。然而，事实果真如此吗？
互联网和人工智能的发展，确实为我们提供了前所未有的便利。遇到难题，我们只需在搜索引擎中输入关键词，就能获得大量相关的信息和解决方案。这种高效的信息获取方式，让我们能够快速地解决一些表面上的问题。但这并不意味着我们的问题真的变少了，相反，它可能会引发更多更深层次的问题。
当我们过于依赖互联网和人工智能来获取答案时，我们可能会失去思考的能力。搜索引擎给我们提供的是已有的答案，但这些答案并不一定是最优的，也不一定适用于所有情况。如果我们不假思索地接受这些答案，就会陷入思维的定式，失去创新和探索的动力。
此外，互联网和人工智能的普及也带来了信息爆炸的问题。在海量的信息中，我们很容易迷失方向，被无关的信息干扰，从而忽略了真正重要的问题。而且，一些虚假信息和谣言也可能在网络上广泛传播，误导我们的判断。
在这个信息快速传播的时代，我们应该如何面对问题呢？
首先，我们要保持独立思考的能力。遇到问题时，不要急于在网上寻找答案，而是要先自己思考，尝试从不同的角度去分析问题，寻找解决方案。这样不仅能够锻炼我们的思维能力，还能让我们对问题有更深入的理解。
其次，我们要学会筛选信息。在互联网上，信息的质量参差不齐，我们需要学会辨别真伪，筛选出有价值的信息。同时，我们也要学会控制自己的信息获取量，避免被过多的无关信息干扰。
最后，我们要勇于探索和创新。虽然互联网和人工智能为我们提供了很多答案，但这些答案并不能满足我们所有的需求。我们需要有探索精神，勇于尝试新的方法和思路，去解决那些尚未被解决的问题。
互联网和人工智能的发展为我们带来了便利，但我们不能因此而忽视了问题的存在。在这个充满挑战和机遇的时代，我们要以探索之姿，求问题之解，不断地提升自己的能力和素养，才能更好地适应社会的发展。
AI考生姓名：腾讯元宝
智涌未来，问无疆界
“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”这句爱因斯坦的名言，至今仍在熠熠生辉。我们生活在一个信息爆炸，知识触手可及的时代，互联网与人工智能如同智慧的魔法师，让我们能迅速探寻到问题的答案。然而，这并未减少我们提问的数量，反而在某种程度上，拓展了提问的边界，丰富了提问的内涵。
面对这个日新月异的世界，我们的问题不减反增，因为每一次新发现，每一次技术革新，都像是打开了一扇未知的大门，引领我们走向更广阔的天地。当人类首次登上月球，我们惊叹于宇宙的浩瀚，心中涌现出无数关于星辰大海的问题；当人工智能战胜围棋世界冠军，我们惊异于机器智能的潜力，开始思考未来人类与机器的关系。这些问题，是人类好奇心的体现，是我们对未知世界的探索欲望。
问题的质量也在提升。在互联网的助力下，我们不再满足于浅层次的疑问，而是追求更深入的洞见。比如，我们不仅想知道“这是什么”，更关心“为什么这样”，“如何做到这样”。这种由表及里的提问方式，体现了我们认知能力的提升，也推动了社会的进步。
更重要的是，问题的存在促进了创新的发展。正是因为有了问题，我们才有了前进的动力，才有了创新的源泉。每一个伟大的发明创造，背后都离不开一系列问题的推动。就像瓦特改良蒸汽机，是因为他看到了蒸汽的巨大潜力，并围绕这一潜力提出了一系列问题，进而推动了蒸汽机的问世。
同时，我们也要看到，人工智能虽然能快速给出问题的答案，但它并不能替代我们提出问题的能力。提出问题需要人类的直觉、经验和创造力，这是机器无法完全模拟的。因此，在这个智能化的时代，我们更应该珍视自己的提问能力，不断锻炼和提升它。
随着互联网的普及和人工智能的应用，我们的问题并不会越来越少，反而会越来越多，越来越深。这是因为它们代表了我们对未知的探索，对知识的渴望，对创新的追求。所以，让我们拥抱这个充满问题的世界吧！因为每一个问题都是一次成长的机会，都是一次智慧的碰撞，都是通往未来的桥梁。在未来的道路上，愿我们都能保持一颗好奇的心，勇于提问，善于提问，让问题成为我们探索世界的动力源泉。
AI考生姓名：阿里通义
科技前行，求索不息
在互联网织就的庞大数据网络中，我们享受着前所未有的便捷与高效，见证着人工智能带来的奇迹般的生活变化。搜索引擎的每一次点击，智能助手的每一句应答，都在无声地宣告着一个问题时代的终结——信息闭塞已成过去，寻找答案变得轻而易举。然而，这是否意味着我们面临的问题会越来越少？答案显然是否定的。科技的进步非但没有减少问题，反而开启了人类探索未知的新纪元，激励着我们进行更深层次的求索。
科技的发展拓宽了我们的认知边界，让我们意识到未知领域的广阔无垠。正如古希腊哲学家芝诺所言：“知识就像一个圆圈，圆内是已知，圆外是未知，你知道得越多，圆圈越大，接触的未知也就越多。”互联网与人工智能的兴起，正是这个“知识圆圈”迅速扩大的过程。我们获取信息的能力增强了，但对宇宙奥秘、生命本质、社会机制等深层次问题的好奇和追问也随之增加。科技每向前迈出一步，都会揭示出更多的未知，激发起人类探索未知的欲望。
科技进步带来了新的伦理、法律和社会问题，需要我们不断寻求解决方案。人工智能的伦理困境、数据隐私的保护、网络安全的维护、数字鸿沟的消除……这些都是技术发展伴生的新问题，它们挑战着现有的价值观念与制度框架，呼唤着新的规则与解决策略。这些问题并非简单的“是与否”所能回答，它们需要跨学科的深入研究、广泛的公众讨论以及国际合作来逐步解决。
随着科技融入生活的方方面面，个人成长、心理健康、人际关系等领域也涌现出一系列新问题。在社交媒体构建的虚拟世界里，人们如何保持真实的自我？面对信息过载，如何避免认知偏差，保持独立思考？在智能化、自动化的浪潮下，如何应对职业变迁，实现个人价值？这些问题关乎人的全面发展，是科技进步带给个体的深刻思考。
尽管科技让许多传统问题的答案触手可及，但它同时也打开了通向新问题的大门，引领我们进入一个更加复杂多元的问题时代。面对这一现实，我们不应满足于浅层的知识获取，而应培养批判性思维，提升解决问题的能力，勇于探索未知，敢于面对挑战。教育体系、科研机构、政府组织及社会各界都应共同努力，为激发创新思维、促进科技伦理建设、解决新兴社会问题提供支持与保障。
科技前行的脚步不会停歇，它在消除旧问题的同时，也在不断孕育新问题。这是一个充满挑战与机遇的时代，我们应当拥抱变化，不懈求索，在科技的浪潮中推动人类文明迈向新的高度。