初中历史部编版：八年级（上）

第8课　革命先行者孙中山

【教学目标】

1．知识目标

了解孙中山早年的革命活动；熟记民主革命思想家、同盟会的成立、三民主义等一系列主要内容。

2．能力目标

通过看图，培养学生的观察和想象能力；通过探究活动，培养学生独立思考、搜集资料以及从资料中提取有效信息的能力。

3．情感、态度与价值观目标

孙中山是伟大的民主革命的先行者。他从青年时代就立志要救国救民，兴中会的创立是他领导资产阶级民主革命的开始。学习以孙中山为代表的革命党人以民族振兴为己任，敢为天下先的革命精神和爱国主义精神。

【教学重难点】

1．同盟会的建立及其革命纲领、三民主义。

2．理解三民主义的内容及意义。

【教学过程】

一、设问导读

1．孙中山早年的革命活动

孙中山早年的革命活动有哪些？

师在学生回答基础上讲述：

上书李鸿章，提出变法自强的主张；1894年在檀香山联合华侨，成立兴中会；1895年在广州联络革命党人准备发动武装起义，结果失败。

2．同盟会与三民主义

(1)列举三个民主革命思想家及他们的著作。

师在学生回答基础上总结：

章炳麟的《驳康有为论革命书》；邹容的《革命军》；陈天华的《猛回头》《警世钟》。

(2)同盟会的成立

教师设问，学生回答。

时间：1905年8月。　地点：日本东京。

性质：第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。

革命纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。

刊物：《民报》。

作用：它的成立，使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的奋斗目标，大大推动了全国革命运动的发展。

(3)同盟会成立大会上确定的16字的革命纲领与三民主义有什么关系？

师指导学生阅读P41“知识拓展”并重点讲述其关系、含义：

民族、民权、民生的三民主义是由同盟会的政治纲领“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”阐发而来。

民族主义：就是“驱除鞑虏，恢复中华”，即推翻清王朝的统治，反对民族压迫；民权主义：就是“创立民国”，它是三民主义的核心，即推翻君主专制政体，建立资产阶级专政的议会制共和国，国民一律平等，总统和议员由国民选举产生；民生主义：就是“平均地权”，即核定全国地价，国家根据核定地价征收地租税，同时逐步向地主收买土地，实现土地国有，解决贫富不均等问题。

三民主义是孙中山对同盟会革命纲领的阐述和完善，是同盟会革命纲领的另一种表达方式，二者并无实质上的区别。

二、合作探究

1．说说你所了解的有关孙中山的故事及其早年的主要革命活动。

小组讨论回答：

孙中山：名文，字逸仙，广东香山县人(今广东中山市)，生于同治五年(1866年)，卒于1925年，因甲午中日战争后在日本从事反清革命活动时曾化名“中山樵”，故后名“中山”。

他出生于贫苦家庭，这对后来他成长为伟大的革命家产生了重要影响。1878年在哥哥孙眉的安排下他到檀香山定居，并入教会学校读书，接受了系统的资本主义教育，1886年入广州博济医学院学医，次年转入香港西医书院。在校就读期间，正值中法战争爆发，孙中山深感清廷腐败，产生了激进的反清革命理想。甲午中日战争爆发前夜，他到北京上书李鸿章，主张学习西方，发展工商业和农业，但上书未被采纳，在甲午战争的刺激下，孙中山开始坚定地走上革命道路。

2．制成简表，比较兴中会和中国同盟会的异同(名称、时间、地点、创建人、纲领、性质)。

学习历史要注意对历史知识进行联系和比较，教师指导学生制表进行分析比较，以探求好的学习方法。

简表如下：